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      高效課堂

      一中聽課隨筆  2017/3/6
      【抓規范促提升】教學行為大檢查  2017/2/28
      我們經常易混淆的字  2016/11/3
      我校召開讀背教學研討會  2016/9/27
      【備課組長擴大會】把脈高效課堂教學  2016/9/27
      詞牌名背后的故事  2016/6/23
      深化“6+1”模式 打造高效課堂  2016/4/5
      構建高效課堂的實踐與思考  2016/4/5
      “6+1”課改——我的感受  2016/4/5
      “6+1”教學模式在高中歷史教學中的實踐案例分析  2016/4/5
      高效“6+1”課堂——魅力無窮  2016/4/1
      精選精講精練 筑就“6+1”高效課堂  2016/3/30
      “6+1”高效課堂的幾點思考  2016/3/24
      高中化學“6+1”高效課堂探討  2016/3/16
      魅力“6+1”  2016/3/16
      “6+1”課堂教學反思  2016/3/13
      “6+1”高效課堂模式在歷史教學中的應用  2016/3/10
      “6+1”高效課堂模式在語文教學中的實踐  2016/3/9
      如何提高課堂教學的有效性  2016/3/4
      學習成績的高低受四種因素制約  2016/3/3
      潛力無限的中游生  2016/3/2
      教學中不可忽略的“規范”  2016/3/2
      在課改中成長  2016/2/24
      學習其實并不難——態度決定一切  2011/10/19
      高效課堂改革觀后感  2011/5/9
      我校高效課堂教學模式的反思  2011/5/6
      談對課堂教學中教師的主導地位和學生的主體地位的認識  2011/5/6
      帶著學生走向知識  2011/5/6
      關于《原電池》一節教學的反思  2011/5/6
      課后反思  2011/5/6
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