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    高效課堂

    一中聽課隨筆  2017/3/6
    【抓規范促提升】教學行為大檢查  2017/2/28
    我們經常易混淆的字  2016/11/3
    我校召開讀背教學研討會  2016/9/27
    【備課組長擴大會】把脈高效課堂教學  2016/9/27
    詞牌名背后的故事  2016/6/23
    深化“6+1”模式 打造高效課堂  2016/4/5
    構建高效課堂的實踐與思考  2016/4/5
    “6+1”課改——我的感受  2016/4/5
    “6+1”教學模式在高中歷史教學中的實踐案例分析  2016/4/5
    高效“6+1”課堂——魅力無窮  2016/4/1
    精選精講精練 筑就“6+1”高效課堂  2016/3/30
    “6+1”高效課堂的幾點思考  2016/3/24
    高中化學“6+1”高效課堂探討  2016/3/16
    魅力“6+1”  2016/3/16
    “6+1”課堂教學反思  2016/3/13
    “6+1”高效課堂模式在歷史教學中的應用  2016/3/10
    “6+1”高效課堂模式在語文教學中的實踐  2016/3/9
    如何提高課堂教學的有效性  2016/3/4
    學習成績的高低受四種因素制約  2016/3/3
    潛力無限的中游生  2016/3/2
    教學中不可忽略的“規范”  2016/3/2
    在課改中成長  2016/2/24
    學習其實并不難——態度決定一切  2011/10/19
    高效課堂改革觀后感  2011/5/9
    我校高效課堂教學模式的反思  2011/5/6
    談對課堂教學中教師的主導地位和學生的主體地位的認識  2011/5/6
    帶著學生走向知識  2011/5/6
    關于《原電池》一節教學的反思  2011/5/6
    課后反思  2011/5/6
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